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潜心教研“语”你同行--南昌市中职学校语文学科5月15日网络教研活动

2020-05-18 09:38:28 作者:m6体育米乐 来源:
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   为深入贯彻落实南昌市教科所《切实做好“停课不停研”工作的通知》文件精神,进一步拓展中等职业教育学科教研的深度和广度,夯实推进全市中职语文学科教研活动开展,在市教科所职教研究室的组织和南昌向远轨道技术学校的支持下,全市中职语文学科第三次教研活动于2020年5月15日上午在南昌市中职学校语文教研QQ群上进行,本次线上教研活动由市职教教研室主任袁望培指导、南昌向远轨道技术学校语文教研组主办。

  南昌向远轨道技术学校语文教研组周密安排,通过事先拟定教研活动主题、落实活动主讲教师、教研QQ群发布教研活动通知、明确活动操作事项等环节,确保本次教研活动布置到位。

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  截止4月14日,本次教研活动相关教学资料全部上传至教研QQ群文件,组织教师提前下载学习。

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  教研活动于5月15日上午九点准时开始,王玉芬指导教师们进入QQ群“视频通话”, 开展学习研讨。

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  首先是南昌向远轨道技术学校的李郭娇老师分享了她的《论线上教学与线下开学如何更好的相融合》专题,她从三个大方面提出了线下开学应该如何,更好地与线上教学衔接。第一点应该上好生命教育第一课,平复学生跌宕之心,通过疫情期间相关的故事,让我们的学生增强爱国情怀,增强对医务工作者的敬意,同时培养学生养成体育锻炼健康生活的习惯。第二点,是通过重建班级团队文化,帮助我们的学生革除线上上课的陋习,恢复学习状态。第三点就是学科知识内容的衔接,应该先摸清线上教学的情况,找出线上上课学生中存在的共性问题和个性化问题,找出解决办法。最后可以通过集中突破,让安排进行少量课时定点突破问题。通过以上方法,让我们的学生回归学校之后能够更好更快地重新投入到学习中。

 

  随后范颖平基于《中职语文新课标标准》 从 利用现代媒体技术,突出综合实践活动的创造性;强化言语实践,彰显职业特色;建立有效评价机制,注重活动的综合性;注重教学反思,提升教学有效性,四个方面分享《浅谈综合实践活动在中职语文教学中的应用》体现综合实践活动与语文学科的整合,突出语文学科的工具性,培养学生自主探究、语文应用等能力。

  赖青云老师分别从教师专业自我发展的角度,师生关系,教学的方式方法这三个方面分享了《如何让中职生爱上语文课》。她谈到要想让语文课吸引学生,教师就应该结合自己的个人风格,采用多种方法,让语文课堂更生动形象,真正做到让语文课堂焕发生命的活力。只要教师们定位好中职语文教学的目标,课前努力备课,课堂上多多尝试新的教学方法,用学生们喜闻乐见的方式进行语文教学,多多总结自己的教学经验,多与其他老师进行交流,学他人之所长,语文课堂定有你意想不到的收获。

  三位老师分享结束后,在开展在线交流互动环节中,来自多所职校的教师从不同角度,结合新课标和自身教学实际踊跃发言,积极交流本次教研活动的感触与收获。青山湖职校赵年顺:百年大计,教育文本,只有不断提高自身素质和业务水平,才能适应教育现代化的需要;汽车机电周丹:把线上的课程与线下的课堂结合起来,使教育更符合每个学生的特点并且让学习者学会学习,发展学生的自主学习能力;现代交通李琪:任课教师潜心个备,积极参与集备,不断修改完善教案和导学案,使自己课堂生动活动,能够引发学生积极响应,带动学生进入高效学习状态;中山舞蹈中专李艳:新课标背景下,对学生进行养成教育,培养其良好的行为习惯非常重要。通过对学生行为规范进行教育,可以使学生养成良好的行为习惯和道德品质,从而实现学生综合素质的提高。

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  市职教教研室主任袁望培以“评价一堂好课的标准”为题与老师们进行广泛深入的交流,他提到教育的本质是使学生学习知识、提高能力、陶冶思想。当前教育发展的形势是新课程改革的全面推广,基础教育正由应试教育向发展人的素质教育的方向发展。一节好课应具备几个方面的基本特征:1、教师要充满激情;2、课堂要饱含兴趣,蕴育生机;3、学生要主动、真动、全动;4、既要注重基础知识的教学,更要注重学生能力的培养和开发;5、要做到真正的因材施教;6、不再是教课本,而是通过课本启发引导学生走向实际和生活;7、既重知识能力,又重情感思想;8、合理有效的使用现代化教学手段;9、教师要表现出良好的语言、仪态等基本素养;10、课堂问题能够得到合理的机智、幽默的解决。

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  本次线上交流活动,给教师提供了一个展示和学习的平台,有力地促进了职校教师专业化的成长。同时,也增进了兄弟学校的相互了解,拉进了距离,增进了友谊、促进了共同进步与发展。

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